Archivos

  • Herramientas teóricas, metodológicas y formativas. Miradas que confluyen en Educación Matemática
    Vol. 2 Núm. 3 (2022)

    Este número temático reúne investigaciones que abordan su objeto de estudio a partir de la utilización de diferentes herramientas teóricas, metodológicas y formativas, ya sea en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas o en el contexto de la formación de profesores. Los artículos correspondientes a este número se publicarán progresivamente entre julio y diciembre de 2022.

    Editores responsables: 
    Rafael Enrique Gutiérrez Araujo
    Irene V. Sánchez-N.

  • Grupos de Investigación en Iberoamérica. Orígenes, avances y perspectivas
    Vol. 2 Núm. 2 (2022)

    Este número temático tiene el propósito de difundir el trabajo realizado por distintos grupos de investigación en Educación Matemática de Iberoamérica durante las últimas décadas, destacando el origen, la evolución y las perspectivas de estas agrupaciones, a partir de las líneas de investigación que sus miembros desarrollan.

    Editores responsables: 
    Hugo Parra Sandoval 
    Juan Luis Prieto G.

  • Temas contemporáneos de la Educación Matemática. Miradas desde Iberoamérica
    Vol. 1 Núm. 2 (2021)

    Este número temático desarrolla algunos de los principales temas contemporáneos de la educación matemática que están siendo tratados actualmente por investigadores de Iberoamérica. De esta manera, a través de las obras publicadas en este número, los lectores podrán aproximarse a ideas, conceptos, presupuestos, perspectivas y fundamentos teórico-metodológicos vinculados con temas de investigación reconocidos por la comunidad de educadores matemáticos en el actual momento histórico.

    Editores responsables: 
    Rafael Enrique Gutiérrez Araujo
    Stephanie Díaz-Urdaneta