Educación Matemática y su proyección en Educación Incluyente: Diálogos desde Iberoamérica
Downloads
Não há dados estatísticos.
Métricas
Carregando Métricas ...
Downloads
Publicado
2023-07-25
Como Citar
Martínez, A. M., & León, O. L. (2023). Educación Matemática y su proyección en Educación Incluyente: Diálogos desde Iberoamérica. Revista Venezolana De Investigación En Educación Matemática, 3(2). Recuperado de https://reviem.com.ve/index.php/REVIEM/article/view/89
Edição
Seção
Editorial
Licença
Copyright (c) 2023 Angélica María Martínez, Olga Lucía León
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores/as que publiquem nesta revista aceitam as seguintes condições:
- Os autores/as conservam os direitos de autor e cedem à revista o direito da primeira publicação, com o artigo registrado sob uma licença de atribuição de Creative Commons 4.0, que permite a terceiros utilizarem o publicado desde que mencionem a autoria do artigo e a primeira publicação nesta revista.
- Os autores/as podem entrar em outros acordos contratuais independentes e adicionais para a distribuição não exclusiva da versão do artigo publicado nesta revista (por exemplo, inseri-lo em um repositório institucional ou publicá-lo em um livro), desde que indiquem claramente que o texto foi publicado pela primeira vez nesta revista.
- Permite-se e recomenda-se aos autores/as compartilharem seu artigo online (por exemplo, em repositórios institucionais ou sites web pessoais) antes e durante o processo de submissão do artigo, haja vista que isto pode conduzir a trocas produtivas, a uma maior e mais rápida citação do artigo publicado.
