Martínez-Padrón, O. J., Ávila-Contreras, J. I., & García González, M. S. (2021). Conocimiento emocional, complejidad vivencial y resiliencia matemática. Tres facetas para el afecto en Educación Matemática. Revista Venezolana De Investigación En Educación Matemática, 1(2), e202105. https://doi.org/10.54541/reviem.v1i2.6